E-mail : lsechang@gmail.com
Copyright 2019 unigeo.kr All Rights Reserved
Copyright 2019 unigeo.kr All Rights Reserved
2014.11.07 15:22
안녕하세요! 대전 둔산여고 교사 현충식입니다.
수능 등급 비율 산정하는 방식에 대해 궁금한 점이 있어 여쭤봅니다.
2014학년도 수능 사회탐구 영역에서 과목별 1등급 비율을 보면
생윤 8.94%, 윤사 5.46%, 한국사 8.94%, 한지 4.09%, 법과정치 9.13% 등 과목마다 비율이 다릅니다.
저는 1등급은 응시생의 4%만 해당되는 줄 알았는데 그게 아닌가보네요?
1. 혹시 비율 산정의 기준을 아시는 분께서는 설명해주시길 부탁드려요~
2. 만약 1등급 비율이 4%이내로 한정된 게 아니라면 문제 난이도를 낮춰서 학생들이 많이 선택하도록 하는 것이 좋을 것 같습니다.
생윤이나 사문은 문제가 쉽다고 생각하는 학생이 많아 선택율이 매우 높습니다. 2013년 시행한 수능에서 한지가 어렵다는 인식이
퍼지면서 선택율이 형편없습니다.(저희학교만 그런가요?)
3. 모의고사, 수능 문제에 불특정 지역의 (여름, 겨울, 1월, 8월, 연 )평균기온, (여름, 겨울, 1월, 8월, 연) 강수량, 연교차 값을 비교해
바르게 나열한 것을 고르는 것이 자주 나오는데 솔직히 지리적으로 어떤 큰 의미가 있는지 모르겠습니다.(아무 의미가 없지는 않겠지만)
통계처리기간도 명시하지 않을 때도 있고요. 1970~2000과 1980~2010의 통계값은 다를텐데요..
기후 뿐만아니라 지역별 공업 생산액, 종사자수(비율), 기업체수(비율) 등 해마다 바뀌는 통계값을 이용하면 학생, 교사 모두 수능에
대비하기가 너무 어렵습니다. 수능기출문제에서 2009년 자동차 제조업 출하액의 지역별 순위를 묻는 문제에서는 울산>경기>충남 이
정답이었는데 통계청의 2011~12년 자료를 봤더니 경기>울산>충남 순이더군요. 이런 순서를 아는 것이 지리적으로 어떤 의미가 있는 건
지 아직 모르겠습니다. 많은 지도말씀 부탁드립니다.
등급 | 생활과 윤리 | 윤리와 사상 | 한국사 | 한국 지리 | ||||||||
등급 구분 점수 | 인원 (명) | 비율 (%) | 등급 구분 점수 | 인원 (명) | 비율 (%) | 등급 구분 점수 | 인원 (명) | 비율 (%) | 등급 구분 점수 | 인원 (명) | 비율 (%) | |
1 | 65 | 12,252 | 8.94 | 66 | 3,885 | 5.46 | 64 | 3,803 | 8.94 | 65 | 4,602 | 4.09 |
2 | 62 | 9,538 | 6.96 | 64 | 4,412 | 6.20 | 62 | 4,129 | 9.71 | 63 | 7,958 | 7.08 |
3 | 59 | 10,749 | 7.84 | 59 | 10,835 | 15.24 | 60 | 3,362 | 7.91 | 59 | 14,221 | 12.65 |
4 | 54 | 23,145 | 16.89 | 53 | 11,964 | 16.82 | 55 | 6,006 | 14.12 | 54 | 21,660 | 19.26 |
5 | 47 | 33,355 | 24.34 | 46 | 12,835 | 18.05 | 45 | 9,350 | 21.98 | 47 | 21,553 | 19.17 |
6 | 42 | 17,853 | 13.03 | 41 | 12,498 | 17.57 | 40 | 7,169 | 16.86 | 41 | 19,021 | 16.91 |
7 | 37 | 15,883 | 11.59 | 37 | 8,907 | 12.52 | 37 | 4,697 | 11.04 | 36 | 13,746 | 12.22 |
8 | 32 | 8,812 | 6.43 | 34 | 3,561 | 5.01 | 35 | 2,530 | 5.95 | 32 | 5,944 | 5.29 |
9 | 32미만 | 5,467 | 3.99 | 34미만 | 2,217 | 3.12 | 35미만 | 1,483 | 3.49 | 32미만 | 3,754 | 3.34 |
등급 | 세계 지리 | 동아시아사 | 세계사 | 법과 정치 | ||||||||
등급 구분 점수 | 인원 (명) | 비율 (%) | 등급 구분 점수 | 인원 (명) | 비율 (%) | 등급 구분 점수 | 인원 (명) | 비율 (%) | 등급 구분 점수 | 인원 (명) | 비율 (%) | |
1 | 65 | 1,738 | 4.61 | 64 | 2,213 | 5.98 | 66 | 1,665 | 5.79 | 65 | 3,489 | 9.13 |
2 | 62 | 2,972 | 7.89 | 62 | 3,488 | 9.43 | 64 | 2,020 | 7.02 | 63 | 1,299 | 3.40 |
3 | 59 | 4,438 | 11.78 | 60 | 3,404 | 9.20 | 60 | 3,323 | 11.55 | 60 | 4,011 | 10.50 |
4 | 55 | 6,314 | 16.76 | 55 | 5,759 | 15.57 | 54 | 4,812 | 16.72 | 54 | 7,139 | 18.69 |
5 | 48 | 7,922 | 21.02 | 47 | 7,413 | 20.04 | 45 | 6,366 | 22.13 | 47 | 7,262 | 19.01 |
6 | 41 | 6,046 | 16.04 | 40 | 7,069 | 19.11 | 40 | 5,247 | 18.24 | 41 | 6,359 | 16.65 |
7 | 36 | 4,316 | 11.45 | 36 | 4,223 | 11.42 | 37 | 3,143 | 10.92 | 37 | 4,602 | 12.05 |
8 | 32 | 2,608 | 6.92 | 33 | 2,346 | 6.34 | 35 | 1,456 | 5.06 | 34 | 2,689 | 7.04 |
9 | 32미만 | 1,330 | 3.53 | 33미만 | 1,067 | 2.89 | 35미만 | 740 | 2.57 | 34미만 | 1,353 | 3.54 |
등급 | 경제 | 사회․문화 |
|
| ||||||||
등급 구분 점수 | 인원 (명) | 비율 (%) | 등급 구분 점수 | 인원 (명) | 비율 (%) | |||||||
1 | 64 | 1,123 | 8.37 | 65 | 7,203 | 4.64 | ||||||
2 | 63 | 480 | 3.58 | 62 | 18,360 | 11.83 | ||||||
3 | 59 | 2,111 | 15.73 | 59 | 14,777 | 9.52 | ||||||
4 | 55 | 1,689 | 12.59 | 54 | 25,395 | 16.36 | ||||||
5 | 47 | 2,951 | 21.99 | 48 | 27,999 | 18.03 | ||||||
6 | 41 | 2,193 | 16.34 | 40 | 32,097 | 20.67 | ||||||
7 | 36 | 1,587 | 11.83 | 36 | 15,881 | 10.23 | ||||||
8 | 33 | 860 | 6.41 | 33 | 9,934 | 6.40 | ||||||
9 | 33미만 | 426 | 3.17 | 33미만 | 3,603 | 2.32 | ||||||
| 번호 | 제목 | 글쓴이 | 날짜 | 조회 수 |
|---|---|---|---|---|
| 250 |
한국학중앙연구원 카자흐스탄 교과서 전문가 초청 강연 후기
 | 남길수 | 2022.11.09 | 291 |
| 249 |
국립중앙박물관 특별전 황금문명 엘도라도
| cfnmk | 2018.08.10 | 333 |
| 248 |
[안내] 국토교육동아리 모집
| 영Q | 2021.09.03 | 367 |
| 247 |
국립중앙박물관 특별전 지도예찬
| cfnmk | 2018.08.10 | 372 |
| 246 |
한국학중앙연구원 우크라이나 교육부 관계자 초청 프로그램 강연 후기
| 남길수 | 2022.11.09 | 428 |
| 245 |
[안내] 국토교육동아리 모집(추가공모)
| 영Q | 2021.09.30 | 470 |
| 244 | 백지도 대형 무료체험 선착순 1000명 | 지리의힘 | 2023.02.07 | 554 |
| 243 | [2015 국토정책교실] 직무 연수 안내 | 슈퍼마리오 | 2015.07.28 | 564 |
| 242 | 다들 국가지도집 학교 도서관에 신청하셔요!!! | 햇빛눈물 | 2015.11.04 | 582 |
| 241 | 회원단체 내용 수정바랍니다. [1] | 오현지리 | 2016.03.15 | 590 |
| 240 | 올해부터 '독도바로알기'대회가 없어졌나요? [1] | 지으리 | 2018.05.02 | 597 |
| 239 | <2019 청소년국토교육지원사업 안내> | 지리세상 | 2019.05.01 | 608 |
| 238 | 우리가 배움의 전당에서 그들에게 세뇌된 잘못된 교육 | 씨밀레 | 2016.02.11 | 649 |
| 237 |
국립중앙박물관 특별전 < 황금문명 엘도라도 & 지도예찬 > 할인
| cfnmk | 2018.09.03 | 651 |
| 236 |
오늘은 지리데이(21일)입니다~^^
| jirisam | 2015.09.21 | 666 |
| 235 | 독도과거시험(경북)어디로 가야하나요? | 우호동 | 2015.05.29 | 704 |
| 234 | 지리가 망하면 국가도 민족도 없다. | 지리세상 | 2019.04.18 | 766 |
| 233 | [주장] 기형적인 괴물이 되어가고 있는 '사회'과목 | 영Q | 2021.11.15 | 777 |
| 232 | 충북지리교육연구회 임원 수정해 주세요. [1] | 지리천사 | 2016.04.28 | 821 |
| 231 | 우리가 그동안 알고 있었던 지식은 올바른 지식이었을까?? | 씨밀레 | 2015.05.11 | 826 |