건의/질문 독도교육

2012.08.06 19:51

선비 조회 수:16139

수신처: 교육 과학 기술부,

동북아 역사 재단,

국토 지리 학회,

독도 연구소,

전국 지리 교과 연합회,

비상 출판사

 

안녕하세요.

평촌 중학교에 3학년에 재학 중인 조 영수입니다.

저는 3학년 1학기에 사회와 역사 교과에서 독도에 관한 내용을 배웠습니다.

제가 이렇게 편지를 보내는 이유는 다름이 아니라 독도가 우리나라 영토임을 주장하는 한 지도가 사회와 역사 교과서에서 서로 다른 이름으로 불리어 지고 있기 때문입니다. 바로 삼국 접양 지도또는 삼국 통람 여지로 정전도라고 불리는 지도인데 혹시 복사본일까 찾아봤는데도 1785년에 일본인 하야시 시헤이(林子平)’ 라는 한 사람이 제작한 같은 지도였습니다. 학교 선생님들께서는 한국식 이름과 일본식 이름으로 인한 차이일 것이라고 말씀하시더군요. 한 나라에서도 한 지도의 이름을 통일하지 못하는 것은 자칫 현재 이슈화 되고 있는 독도에 대한 무관심으로 국제사회에 비추어 질수도 있다고 생각되어 문제가 될 수 있다고 생각하였습니다. 독도가 대한민국 땅이라고 주장만 하지 말고 우리 청소년들에게 일관된 독도 교육 방침을 마련해 주시기 바랍니다.

빠른 시정 부탁드립니다.

 

*역사, 사회 교과서(비상) 해당 페이지 사진을 첨부합니다.

2012725

조 영수 드림

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